Epistemología y conocimiento
Epistemología y teoría del conocimiento
Semestre A
Nuestra investigación nace de la reflexión filosófica sobre el conocimiento y la educación, el resultado de ello es un conjunto de cuestionamientos sobre el origen, los métodos de construcción y fundamentación del conocimiento educativo .
Se define que una proposición es conocimiento si: (1) la proposición es verdadera, (2) hay una creencia de que la proposición se cumple, (3) la proposición se puede justificar, y (4) hay ausencia de lemas falsos. Clasificamos con diversos criterios las corrientes epistemológicas y fundamentamos la noción de complejidad de distintas áreas del conocimiento.
Semestre B
Desde las matemáticas, tiene sentido preguntarnos sobre el origen del conocimiento matemático, ¿cómo se construye el conocimiento matemático?, ¿cómo se valida y fundamenta el conocimiento matemático?. Nuestra investigación se centra en buscar respuestas a estas complejas preguntas.
Asumimos, que las preguntas y respuestas anteriores tienen una influencia importante en como definimos la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.